The 2022 Call for Nominations is open until 20th May
The French version is listed next to the English version.
Gender equality in education is a basic right and a prerequisite to build inclusive societies. Although notable progress has been made over the last 20 years, the ongoing COVID-19 pandemic has caused unprecedented disruption to education and exacerbated existing inequalities, disproportionately affecting girls and women.
Today, 127 million girls of primary and secondary school age are out of school, three quarters of children who may never set foot in school are girls while women still accounted for almost two-thirds of all adults unable to read in 2019. (UNESCO Institute for Statistics).
The UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Education honours outstanding and innovative contributions made by individuals, institutions, and organizations to advance girls’ and women’s education. It is the first UNESCO Prize of this nature and is unique in showcasing successful projects that improve and promote the educational prospects of girls and women and in turn, the quality of their lives.
Funded by the Government of the People’s Republic of China, the Prize is conferred annually to two laureates and consists of an award of US $50,000 each to help further their work in the area of girls’ and women’s education. The Director-General of UNESCO awarded the Prize for the first time in 2016.
Established by UNESCO’s Executive Board, the Prize directly contributes to the attainment of the 2030 Sustainable Development agenda, particularly SDG 4 on education and 5 on gender equality. It also supports UNESCO’s global priorities included in the Medium-term Strategy 2022-2029 and the Gender Equality Action Plan 2014-2021 (GEAP II), as well as the UNESCO strategy for gender equality in and through education (2019-2025).
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Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes
L’appel à nominations 2022 ouvrira jusqu’au 20 mai
L’égalité des genres dans l’éducation est un droit fondamental et une condition préalable à l’édification de sociétés inclusives. Bien que des progrès notables aient été accomplis ces 20 dernières années, la pandémie actuelle de COVID-19 a provoqué des interruptions sans précèdent de l’éducation et a exacerbé les inégalités existantes au détriment disproportionnée des filles et des femmes.
Aujourd’hui, 127 millions des filles en âge d’école primaire ou secondaire ne sont pas scolarisées. De plus, les trois quarts des enfants qui ne mettront peut-être jamais un pied à ‘l’école sont les filles et les femmes tandis que presque les deux tiers d’adultes qui ne pouvaient pas lire en 2019 était des femmes.
Le Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes récompense les contributions innovantes et exceptionnelles d’individus, d’institutions et d’organisations en faveur de l’éducation des filles et des femmes. Il s’agit du premier Prix UNESCO de ce type, qui jouera un rôle unique pour mettre en valeur les projets fructueux qui encouragent et améliorent les perspectives d’éducation des filles et des femmes et, par conséquent, leur qualité de vie.
Financé par le Gouvernement de la République populaire de Chine, le Prix est remis chaque année à deux lauréats, qui recevront un montant de 50 000 dollars des États-Unis chacun afin de poursuivre leurs travaux dans le domaine de l’éducation des filles et des femmes. Les premiers Prix ont été remis en 2016.
Créé par le Conseil exécutif de l’UNESCO, le Prix contribue à la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon 2030, en particulier à l’Objectif de développement durable 4 sur l’éducation et à l’Objectif 5 sur l’égalité entre les sexes. Il soutient également les priorités globales de l’UNESCO contenues dans la Stratégie à moyen terme pour 2014-2021, le Plan d’action pour la Priorité égalité des genres pour 2014-2021 et la Stratégie de l’UNESCO pour l’égalité des genres dans et par l’éducation 2019-2025.
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